La discapacidad en Honduras continúa visualizándose desde una perspectiva médica, dado que la evidencia científica publicada sobre dicha materia es escasa. Bajo esta línea la administración universitaria ha establecido medidas de atención y ha tomado decisiones, reforzando la idea de que la discapacidad es sinónimo de limitación. Estas acciones propician escenarios reproductores de exclusión, discriminación y estigmatización hacia el alumnado en tal condición, que asiste cotidianamente a las universidades hondureñas, pero mayormente aquellas de carácter público donde se concentran una gran cantidad de estudiantes.