The aim of this letter is to highlight the importance of neuroscience research incubators—academic and research-oriented spaces that are particularly valuable for addressing the persistence of neuromyths in education and the health sciences.
Alfabetización científica
Semilleros de Investigación en Neurociencias Como Espacios Académicos-Investigativos Para Superar los Neuromitos. Neuroscience Research Seedbeds As Academic-Research Spaces For Overcoming Neuromyths
Palabras clave: Alfabetización científica,
educación superior,
neurociencias,
neuromitos,
semilleros de investigación,




