Estimada Editora:

El trastorno del desarrollo de la coordinación (TDC) o dispraxis, constituye un desafío de interés tanto para investigadores clínicos como para los profesionales de la educación, en particular para los docentes de formación inicial. Este trastorno, tal cual como es descrito por Castelluci y otros, se caracteriza por una deficiencia en el rendimiento motor y dificultades para el aprendizaje de habilidades motrices en la etapa infantil.

Evidencias recientes sugieren que los infantes con mayor deterioro motor presentan un riesgo incrementado de desarrollar problemas de salud, dado que la disminución en sus niveles de actividad física y participación de actividad físico-deportivas podría agravar esta condición. En este caso, los infantes con probable TDC han evidenciado niveles bajos de fuerza muscular, aptitud aeróbica y resistencia, en comparación con sus pares sin TDC.

Dear Editor:

Developmental coordination disorder (DCD), or dyspraxis, is a challenge of interest to both clinical researchers and education professionals, particularly pre-service teachers. This disorder, as described by Castelluci et al., is characterized by impaired motor performance and difficulties learning motor skills in childhood.

Recent evidence suggests that infants with greater motor impairment are at increased risk of developing health problems, given that decreased levels of physical activity and participation in sports activities could aggravate this condition. In this case, infants with probable DCD have demonstrated lower levels of muscle strength, aerobic fitness, and endurance compared to their peers without DCD.