Señora Editora:

Hace unos meses atrás, luego del Informe Insights and Interpretations,¹ publicado por PISA (Programme for International Students Assessment), se reabrió el debate en torno a la autorización o prohibición del uso del teléfono móvil (celular) y otros dispositivos (e.g., las tablets) en las salas de clases. Más de una hora de uso de pantallas afecta negativamente el rendimiento cognitivo, según el mencionado Informe. El objetivo de esta Carta a la Editora es destacar los beneficios de los teléfonos móviles en los procesos de enseñanza-aprendizaje, como también advertir sobre sus riesgos para la salud.