La escala de Barratt (BIS) es un instrumento de uso frecuente en la evaluación de la impulsividad en adolescentes. En el presente estudio se realizó un análisis de las propiedades psicométricas de la escala BIS 11-c en estudiantes adolescentes ecuatorianos (N=245). Se evaluó la consistencia interna con el procedimiento coeficiente de Alfa de Cronbach y la homogeneidad de los ítems. Para evaluar la validez de constructo se realizó un análisis factorial confirmatorio. En los resultados se obtuvieron parámetros de validez y confiabilidad aceptables para utilizar la escala BIS 11-c en adolescentes ecuatorianos. Finalmente, se realizó un análisis de validez discriminante en una muestra clínica de 18 estudiantes con TDAH y un grupo control (N=18).

Barratt scale (BIS) is an assessment tool often used to evaluate impulsivity. In this study, an analysis of the psychometric properties of the BIS 11 c scale Ecuadorian adolescent students (N = 245) is performed. Internal consistency through Cronbach’s alpha coefficient and homogeneity of the items were evaluated. For assessing the construct validity we perform a confirmatory factor analysis. The results obtained were acceptable parameters of valid and reliability to use the BIS 11 c scale in Ecuadorian adolescents. Finally, a discriminant analysis in a clinical sample of 18 students with ADHD was conducted.